彭艳峰：江西省萍乡中学教师。

19年的教育时光，从自卑内向的农村姑娘到自信乐观的幸福教师，从青涩教坛新人到学生心中无所不能的老师，曾经被他人照顾的小姑娘最终成为照顾别人、撒播爱的人——江西省萍乡中学教师彭艳峰说：“当一个人把爱给了‘大家的孩子’，他便拥有了更多‘自己的孩子’。”

彭艳峰曾受全国道德模范龚全珍照顾多年，她一直心怀感恩，那段温暖的经历也促使她选择了教师职业。成为教师后，彭艳峰把这份爱落在了对学生的陪伴里。

学生小凤母亲罹患白血病，家庭陷入困境，她第一时间关怀鼓励。小凤母亲离世后，她组织学生写暖心书信并驱车探望；一名留守学生因长期缺少父母陪伴，性格孤僻，成绩一落千丈，她便把学生接到家中照顾饮食起居，一个多学期的朝夕相伴，这个学生变得活泼开朗，成了班级“开心果”；毕业10多年的学生玥莹，每年准时为她送上生日祝福……

彭艳峰信奉“亲其师，信其道；信其道，才能乐其学”，她凭借赤诚与真心一路坚守。2007年她实习即将结束，10余名学生主动向校长请求将她留下；她深入研读新课标，精准把握重难点，鼓励学生大胆开口、自信表达；她曾接手两个英语基础薄弱、氛围低迷的班级，细致摸清学情，量身定制辅导方案，用趣味化、生活化教学点燃学生兴趣。短短半年，两个班级英语成绩从年级垫底一跃成为年级前列，不少学生从“怕英语”变成“爱英语”。

作为资深班主任，彭艳峰利用课余时间自学心理学，做学生心灵的守护者。2015年，她接手一个基础薄弱的班级，班上一名女生因成绩差、家庭重男轻女，极度自卑。彭艳峰多次找她耐心谈心，营造包容友爱的班级氛围，引导学生关心帮助她。在温暖集体里，女孩逐渐开朗自信，主动服务班级。

为了让学生正视自我、接纳自我，彭艳峰还组织“同书会”，与学生共读共分享，在阅读与交流中滋养心灵、营造优良班风，让班级始终充满温暖、向善向上。

这份双向奔赴的师生情，在2018年6月16日得到了最动人的印证。那天，彭艳峰带了两年的学生即将毕业，已在其他年级任教的彭艳峰婉拒学生邀请，却被几名学生拉进教室。一进门，全班起立，齐声说：“彭老师，您辛苦了！感谢您两年的陪伴，我们爱您！”彭艳峰转身看到黑板上写满真挚的话语，幸福的泪水在她眼中滑落。那一刻她深刻意识到：老师给学生爱，学生便会还老师一个温暖的“家”。

2025年，因工作调整，彭艳峰从萍乡三中来到萍乡中学。全新环境、全新学生、全新岗位，她不仅担任高一年级（16）班班主任，还肩负学校政教处管理工作。她以空杯心态迎接挑战，主动向资深教师请教，观摩优秀课堂，研究学优生学习特点与成长规律，重新打磨教学设计，为每名学生量身定制学习方案。不久后，学生英语成绩进步幅度位居年级最前列，班级整体成绩也实现大幅度提升。

十九载风霜雪雨，十九载春风化雨。彭艳峰在给予中收获，在忙碌中幸福，在挑战中成长。她以爱育爱传美好，以德立身照初心。师德之光，照亮每一个孩子的成长之路。